โมเลกุล ตัวกรองประกอบด้วยโมเลกุลขนาดเล็กและน้ำเท่านั้น ไม่มีการกรองเซลล์เม็ดเลือดแดง ดังนั้นจึงไม่มีเลือดปรากฏในปัสสาวะในสภาวะปกติ หากพบเลือดในปัสสาวะควรติดต่อแพทย์โดยเร็วที่สุด เพราะอาจเป็นสัญญาณของปัญหาไต การดูดซึมของไต เมื่อเข้าไปในรูของเนฟรอน โมเลกุล ขนาดเล็ก เช่น ไอออน กลูโคส และกรดอะมิโน จะถูกดูดซึมกลับจากการกรอง โปรตีนชนิดพิเศษที่เรียกว่าทรานสปอร์ตอยู่ที่เยื่อหุ้มเซลล์ต่างๆของเนฟรอน
โดยตัวขนส่งเหล่านี้จะจับโมเลกุลขนาดเล็ก จากตัวกรองขณะที่มันไหลผ่าน ผู้ขนส่งแต่ละคน จะคว้าโมเลกุลเพียงหนึ่ง หรือสองประเภทเท่านั้น ตัวอย่างเช่น กลูโคสถูกดูดกลับ โดยตัวขนส่งที่จับโซเดียมด้วยการขนส่งสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ กระจุกตัวอยู่ในส่วนต่างๆ ของเนฟรอน ตัวอย่างเช่น ตัวลำเลียงโซเดียม ส่วนใหญ่จะอยู่ในท่อส่วนต้น ในขณะที่ตัวขนส่งจำนวนน้อยกว่า จะกระจายออกไปยังส่วนอื่นๆ ตัวขนส่งบางชนิดต้องการพลังงาน
โดยปกติจะอยู่ในรูปของอะดีโนซีนไตรฟอสเฟต ตัวขนส่งแบบแอคทีฟ ในขณะที่บางตัวไม่ต้องการ ตัวขนส่งแบบพาสซีฟ น้ำถูกดูดซึมกลับด้วยวิธีออสโมซิสแบบพาสซีฟ เพื่อตอบสนองต่อการสะสมของโซเดียม ที่ดูดกลับในช่องว่าง ระหว่างเซลล์ที่สร้างผนังของเนฟรอน โมเลกุลอื่นๆจะถูกดูดซับกลับอย่างเพิกเฉย เมื่อถูกกักไว้ในการไหลของน้ำ การลากตัวทำละลาย ในการดูดซึมกลับของสารส่วนใหญ่ เกี่ยวข้องกับการดูดซึมกลับของโซเดียม
ไม่ว่าจะทางตรงหรือการผ่านทางตัวขนส่งร่วมกัน หรือโดยทางอ้อมผ่านการลาก ด้วยตัวทำละลาย ซึ่งถูกกำหนดโดยการดูดซึมกลับของโซเดียม ในกระบวนการดูดซึมกลับคล้ายกับเกมบ่อปลา ที่เห็นในสวนสนุกหรืองานแสดงสินค้าของรัฐ ในเกมเหล่านี้มีลำธารที่มีปลาพลาสติกหลากสีพร้อมแม่เหล็ก เด็กๆที่เล่นเกมแต่ละคน จะมีคันเบ็ดที่มีแม่เหล็กติดไว้ เพื่อจับปลาขณะที่พวกเขาเคลื่อนที่ผ่านปลาสีต่างๆ มีมูลค่ารางวัลที่แตกต่างกัน ดังนั้นเด็กบางคนจะเลือก
และพยายามคว้าปลาสีที่มีมูลค่ารางวัลสูงสุด สมมุติว่าไตคือลำธาร โมเลกุลที่ถูกกรองคือปลาหลากสี และลูกๆเป็นผู้ขนส่ง นอกจากนี้เด็กแต่ละคนกำลังจับปลาที่มีสีเฉพาะ เด็กส่วนใหญ่เริ่มต้นที่จุดเริ่มต้นของลำธาร และบางส่วนกระจายออกไปที่ปลายน้ำ ในตอนท้ายของลำธาร ปลาส่วนใหญ่ถูกจับได้ ปัจจัยหลักสองประการที่ส่งผล ต่อกระบวนการดูดซึมกลับ ความเข้มข้นของโมเลกุลขนาดเล็กในการกรอง ยิ่งมีความเข้มข้นสูงเท่าใด ก็ยิ่งสามารถดูดซับโมเลกุลได้มากขึ้น
เช่นเดียวกับเด็กๆในเกมบ่อปลา หากเพิ่มจำนวนปลาในลำธาร เด็กๆจะมีเวลาจับปลาได้ง่ายขึ้นในไต สิ่งนี้เป็นจริงในระดับหนึ่งเท่านั้น เนื่องจากมีจำนวนตัวขนส่งที่แน่นอน สำหรับโมเลกุลที่กำหนด ซึ่งมีอยู่ในเนฟรอนมีการจำกัดจำนวนโมเลกุลที่ผู้ขนส่ง สามารถจับได้ในช่วงเวลาที่กำหนด อัตราการไหลของสารกรอง อัตราการไหลส่งผลต่อเวลาที่ผู้ขนส่งใช้ ในการดูดซับโมเลกุลกลับคืน เช่นเดียวกับบ่อปลาถ้ากระแสน้ำไหลช้า เด็กๆจะมีเวลาจับปลามากกว่ากระแสน้ำไหลเร็ว
เพื่อให้ทราบปริมาณการดูดซึมกลับผ่านเนฟรอน ลองดูโซเดียมไอออนโซเดียม เป็นตัวอย่าง ท่อใกล้เคียง ดูดซับ 65 เปอร์เซ็นต์ของโซเดียม ที่กรองแล้ว นอกจากนี้ท่อส่วนต้นยังดูดซับน้ำประมาณ 2 ใน 3 ของน้ำและสารอื่นๆ ส่วนใหญ่อย่างอดทน 2.2 ห่วงเฮนเล ดูดซับโซเดียม กรอง 25 เปอร์เซ็นต์ ท่อส่วนปลาย ดูดกลับ 8 เปอร์เซ็นต์ของโซเดียม ที่กรองแล้ว ท่อรวบรวม ดูดกลับส่วนที่เหลืออีก 2 เปอร์เซ็นต์ก็ต่อเมื่อมีฮอร์โมนอัลโดสเตอโรนอยู่
กระบวนการของไตทำงานร่วมกัน สารบางอย่างถูกหลั่งจากพลาสมาไปยังลูเมน โดยเซลล์ของเนฟรอน ตัวอย่างของสารดังกล่าว ได้แก่ แอมโมเนีย NH 3 เช่นเดียวกับการดูดซึมกลับ มีตัวขนส่งบนเซลล์ที่สามารถเคลื่อนย้ายสาร เฉพาะเหล่านี้เข้าไปในลูเมนได้ ตอนนี้มารวมกระบวนการทั้งหมดเหล่านี้เข้าด้วยกัน ได้แก่ การกรอง การดูดซึมกลับ และการหลั่ง เพื่อทำความเข้าใจว่าไตรักษาส่วนประกอบของเลือด ให้คงที่ได้อย่างไร สมมติว่าคุณตัดสินใจกินมันฝรั่งทอดที่มีรสเค็ม
โซเดียมคลอไรด์ หลายถุงในคราวเดียวโซเดียม จะถูกดูดซึมเข้าสู่กระแสเลือดโดยลำไส้ ทำให้ความเข้มข้นของโซเดียม ในเลือดของคุณเพิ่มขึ้นโซเดียม ในเลือดที่เพิ่มขึ้นจะถูกกรองเข้าสู่ เนฟรอน แม้ว่าตัวขนส่งโซเดียม จะพยายามดูดซับโซเดียม ที่ผ่านการกรองแล้วทั้งหมด กลับเป็นไปได้ว่าปริมาณดังกล่าว จะเกินความสามารถของพวกเขา ดังนั้นโซเดียม ส่วนเกินจะยังคงอยู่ในลูเมน น้ำจะยังคงอยู่เนื่องจากการออสโมซิสโซเดียม ส่วนเกินจะถูกขับออกทางปัสสาวะ
และกำจัดออกจากร่างกาย ลองดูตัวอย่างอื่น ทำไมถึงต้องทานยาซ้ำๆ เมื่อกินยาจะถูกดูดซึมโดยลำไส้เข้าสู่กระแสเลือด ยาในเลือดออกฤทธิ์ต่อเซลล์เป้าหมาย และถูกกรองเข้าสู่ไตด้วย ยาส่วนใหญ่ไม่มีตัวขนส่งใน เนฟรอน เพื่อดูดซับกลับจากตัวกรอง ในความเป็นจริง ผู้ขนส่งบางคนพยายามหลั่งยาเข้าสู่ไต ดังนั้นยาจะถูกขับออกทางปัสสาวะและต้องรับประทานยาอีกครั้งในภายหลัง ซึ่งได้เห็นว่าไตสามารถควบคุมไอออนและโมเลกุลขนาดเล็ก และกำจัดสารที่ไม่ต้องการได้อย่างไร
นานาสาระ: เลือด การทำความเข้าใจของเลือดที่เป็นส่วนผสมของสององค์ประกอบ
