โรงเรียนบ้านพัฒนา

หมู่ที่ 5 บ้านเชี่ยวหลาน ตำบลเขาพัง อำเภอบ้านตาขุน จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84230

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

077-346111

แนะนำเด็ก อธิบายและศึกษาว่ามีวิธีไหนบ้างที่จะแนะแนวเด็กให้ใช้เวลาว่าง

แนะนำเด็ก ช่วงเวลาทั้งหมดนี้เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กเล็ก ที่จะเข้าใจบทความต่อไปนี้ ให้เคล็ดลับที่จะช่วยให้ผู้ปกครองอธิบายหลักการเหล่านี้ ในเวลาเพียงไม่กี่นาที เราจะออกไปในอีกยี่สิบนาที ประโยคนี้ชัดเจนมากสำหรับคุณ เพราะคุณเข้าใจว่า ในช่วงเวลานี้ สำหรับลูกวัยสามขวบของคุณ นี่เป็นเหมือนการจดจำ ในความเป็นจริงเขาเข้าใจเพียงสิ่งเดียว เขายังมีความคิดเรื่องเวลาที่ยังคลุมเครืออยู่มาก

คุณสามารถค้นหาวรรณกรรมจำนวนมาก เกี่ยวกับเด็กอายุระหว่างสี่ถึงหกขวบ ซึ่งกล่าวว่าแนวคิด เช่น พรุ่งนี้ ในหนึ่งสัปดาห์ ในสามเดือน ไม่มีความหมายสำหรับเด็ก เด็กรู้แต่เพียงว่า สำนวนเหล่านี้หมายถึงอนาคต หรือโดยเจาะจงกว่านั้นคือจะเกิดขึ้น หลังอาหารเย็น เมื่อพ่อกลับจากที่ทำงาน จะแม่นยำเกี่ยวกับเวลามากกว่าวันในสัปดาห์

อันที่จริงเด็กจะเริ่มสนใจแนวคิดเรื่องเวลา ชั่วโมง และระยะเวลาจนกระทั่งอายุสี่หรือห้าขวบ เมื่ออายุประมาณหกขวบ เด็กพยายามเข้าใจการกำหนดเหล่านี้ ในแบบของเขาเอง แต่เรียนรู้เฉพาะแนวคิดของเวลาปัจจุบัน อดีต และอนาคต ตลอดจนวันในสัปดาห์และตารางเวลาของเขาอย่างแน่นหนาเท่านั้น

จุดสังเกตแทนชั่วโมง แม้ว่าแนวคิดเรื่องเวลาจะยังคลุมเครือสำหรับเด็กแต่เรายังสามารถเริ่มสอนเด็กวัยหัดเดิน ให้เข้าใจช่วงเวลาด้วยคำแนะนำ ที่ปรับตามอายุของพวกเขา ในช่วงสองปีแรกของชีวิต เด็กๆจะเชื่อมโยงชีวิต และโลกของพวกเขาเข้ากับจุดสังเกตทางสรีรวิทยา อาหาร การนอน การอาบน้ำ ฯลฯ ทีละเล็กทีละน้อย พวกเขาเริ่มเข้าใจช่วงเวลาต่างๆ

อนาคตอันใกล้ และอดีตเป็นสิ่งที่ชัดเจนสำหรับเด็กอายุมากกว่าสามปี พวกเขาสามารถแยกความแตกต่างก่อน และหลังได้ด้วยคำ แนะนำเด็ก ที่ชัดเจน ใส่ถุงเท้าก่อน แล้วค่อยใส่รองเท้า หรือ เราจะไปห้องสมุดก่อน แล้วค่อยไปซูเปอร์มาร์เก็ต เมื่ออายุสี่ขวบ เด็กๆใช้คำต่างๆ เช่น ก่อน หลัง วัน กลางคืน เช้า เมื่อวาน ตอนนี้ ภายหลัง ตอนนี้ ฯลฯ เป็นต้น แต่ระยะเวลายังไม่แน่นอนสำหรับพวกเขา จนกว่าเราจะยึดตามความเป็นจริงที่พวกเขาเข้าใจ

แนะนำเด็ก

ความหมายสำหรับเด็กมากกว่าคำพูดคือ เราจะออกเล่นไปใน 15 นาที และเราจะรับประทานอาหารเย็น เมื่อพ่อกลับจากที่ทำงาน นั้นง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจมากกว่า เราจะรับประทานอาหารเย็นเวลา 17.00 น. จุดสังเกตช่วยให้เด็กๆ จัดกิจกรรมในระหว่างวัน คุ้นเคยกับคำสั่งหรือตารางเวลาที่กำหนดขึ้น ในโรงเรียนอนุบาล เด็กๆรู้สึกปลอดภัยมากขึ้นเมื่อรู้ว่า จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากกิจกรรมที่พวกเขากำลังทำอยู่ สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้งานง่ายขึ้นสำหรับผู้ปกครอง แต่ให้เหตุผลในการใช้ลำดับที่เด็กเข้าใจ

บ่อยครั้งในช่วงอายุประมาณสี่ขวบ เด็กๆจะถามหานาฬิกาอยู่แล้ว อาจเป็นเพราะพวกเขาเห็นพ่อแม่หรือผู้ใหญ่คนอื่นๆ ใช้อุปกรณ์วัดนี้ เด็กรู้หรือรู้สึกว่าเวลามีผล และกำหนดชีวิตของเรา เรามักจะบอกพวกเขาว่า เร็วเข้า เรามาช้าแล้ว และลุกขึ้น ถึงเวลาลุกขึ้น แต่สิ่งสำคัญคือเราต้องระมัดระวังที่จะไม่ให้ความสำคัญกับแนวคิดเรื่องเวลาที่ผู้ใหญ่เท่านั้นที่เข้าใจ

เมื่อเด็กไปโรงเรียน พวกเขาเริ่มเรียนรู้เร็วขึ้น พวกเขาจำฤดูกาล วันในสัปดาห์ ความยาวของชั่วโมงหรือนาที ชื่อเดือนของปี และแม้แต่วันที่ ระหว่างอายุหกถึงแปดขวบ เด็กๆจะเรียนรู้ที่จะอ่านเวลาบนนาฬิกาด้วยมือที่ใหญ่และเล็ก นาฬิกาดิจิตอลบอกเวลา และนาฬิกาอื่นๆ สามารถอ่านและถอดรหัสได้ หนังสือ และเกมสามารถช่วยให้คุณสอนลูกๆให้บอกเวลาด้วยนาฬิกาได้

การเลือกคำที่เหมาะสม พยายามใช้จุดสังเกตเดียวกัน และเชื่อมโยงกับกิจกรรมที่ลูกของคุณรู้ คุณตื่นนอนตอนเช้า และทานอาหารเช้า เราทานอาหารเที่ยงตอนเที่ยง เราจะไปห้องสมุดในตอนบ่าย ใน ตอนเย็นเมื่อพ่อของคุณมาทำงาน พรุ่งนี้หลังจากนอนหลับทั้งคืนคุณจะไปโรงเรียนอนุบาล มีเพลงมากมายที่ช่วยจดจำวันในสัปดาห์ และเดือนของปี

คุณสามารถใช้เพื่อทำให้การเรียนรู้สนุกยิ่งขึ้น ปฏิทินให้ลูกทำเครื่องหมายวันที่ผ่านมาในปฏิทินติดผนัง เขาจึงเห็นภาพความยาวของวันหรือสัปดาห์ได้อย่างง่ายดาย รวมทั้งนับวัน และรอวันเกิดหรือวันหยุดอื่นๆในหนึ่งวันหรือหนึ่งสัปดาห์ เพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาความรู้สึกของเวลา ให้ถ่ายภาพช่วงเวลาต่างๆ ในแต่ละวัน โพสต์รูปภาพตามลำดับเวลาบนวอลล์หรือในอัลบั้ม วาดนาฬิกา และติดรูปสัญลักษณ์ข้างเวลาสำคัญแต่ละช่วงเวลาของวัน เช่น ถ้วยข้าวโอ๊ตข้าง 7.00 น. หมอนข้าง 14.00 น. ซึ่งจะบอกเวลานอนกลางวันของลูก ฯลฯ

ทำปฏิทินรายสัปดาห์จากผ้าสักหลาดหรือกระดาษแข็ง ให้ลูกของคุณวาดสิ่งของที่แสดงถึงกิจกรรมประจำวัน วันจันทร์เรียนว่ายน้ำ วันอังคารเดินเล่นในสวนสาธารณะ วันพุธทานอาหารเย็นกับครอบครัว วันพฤหัสบดีไปเยี่ยมคุณย่า เพิ่มกิจกรรมได้มากเท่าที่คุณต้องการมีเกมง่าย ๆ ที่ใช้กิจกรรมประจำวัน และตารางเวลารายวัน หรือรายสัปดาห์ ฉากที่มีภาพประกอบ คุณสามารถใช้เป็นภาพการ์ตูนได้ ยังช่วยให้ลูกของคุณจัดลำดับเหตุการณ์ได้

ตัวอย่างเช่น ลุกขึ้น แต่งตัว ออกไปข้างนอก มาโรงเรียนอนุบาล หนังสือแสดงรูปภาพแสดงกิจวัตรประจำวันที่เด็กวัยเดียวกับลูกของคุณมักทำซ้ำๆ การอ่านนิทานเป็นประจำยังช่วยให้เด็กเข้าใจหลักการพื้นฐานของแนวคิดเรื่องเวลาอีกด้วย การดำเนินเรื่อง จุดเริ่มต้น ไคลแมกซ์ และบทสรุปช่วยให้เด็กๆตระหนักถึงช่วงเวลาของตนเอง หนังสือบางเล่มมีนาฬิกาในตัว และเด็กต้องขยับมือใหญ่ และเล็กตลอดการเดินทางของตัวเอก นอกจากนี้ยังจะช่วยให้เขาเรียนรู้ตัวเลขและเวลา

บทความที่น่าสนใจ : สมอง อธิบายและศึกษาถึงการเจริญเติบโตของสมองในเด็กวัยแรกเกิด