ความรู้วิทยาศาสตร์ การเปลี่ยนแปลงนี้ยังส่งผลต่อเกณฑ์พื้นฐานของลักษณะทางวิทยาศาสตร์เช่นความน่าเชื่อถือ หากเข้าใจอย่างหลังในวิทยาศาสตร์คลาสสิกว่าเป็นความชัดเจน ความแตกต่างหลักฐาน ดังนั้นใน ความรู้วิทยาศาสตร์ สมัยใหม่ที่ ขัดแย้งกันนั้นเป็นเกณฑ์ที่สำคัญของความน่าเชื่อถือ ตัวอย่างที่เป็นลักษณะเฉพาะของความเชื่อมั่นที่ขัดแย้งกันนี้คือคำพูดของ บอร์ ที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีสปินเนอร์แบบรวมศูนย์ของไฮเซนเบิร์ก แนวคิดของไฮเซนเบิร์ก บอร์กล่าว
เป็นแนวคิดที่บ้าบออย่างไม่ต้องสงสัย แต่เธอบ้าพอที่จะเป็นใช่มั้ย แน่นอนว่าข้อความนี้ต้องเข้าใจในลักษณะที่ทฤษฎีใหม่อย่างแท้จริงตามกฎแล้ว บ้า ไม่ใช่ในแง่ของความไร้เหตุผล ความไม่สอดคล้องหรือความไม่สอดคล้องกันภายใน แต่ในแง่ของ ความงดงามทางปัญญา ความสง่างามของความจริงผลักดันนักวิทยาศาสตร์ให้อยู่บนเส้นทางแห่งการค้นหาที่ไม่สนใจ ในเวลาเดียวกัน ความงามทางปัญญาของความจริงทำให้เกิดความพึงพอใจในตัวเอง
เพื่อประโยชน์ของมัน นักวิทยาศาสตร์จึงลงโทษตัวเองให้ทำงานหนักและยาวนาน ความผิดปกติ ความแปลกใหม่ และดูเหมือนขัดแย้ง ความขัดแย้งอย่างเท่าเทียมกันคือหลักการของการเติมเต็มของ บอร์ ซึ่งมีลักษณะเป็นความขัดแย้งเชิงตรรกะ ความบ้าคลั่ง ทางคณิตศาสตร์ ความขัดแย้งทางคณิตศาสตร์มีอยู่ในความคิดของไอน์สไตน์ อีกตัวอย่างหนึ่งของการปรับเปลี่ยนเนื้อหาของเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์คือการทำความเข้าใจข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์
ในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ แน่นอน ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ทุกประการเป็นประเด็นสำคัญที่มักจะ เต็มไปด้วยทฤษฎี ด้วยกระบวนทัศน์เชิงความหมายและแนวความคิดที่เป็นพื้นฐานของกรอบทางปัญญาของยุควัฒนธรรมหนึ่ง ดังนั้น ในวัฒนธรรมคลาสสิก กลศาสตร์ของนิวตันจึงทำหน้าที่เป็นกระบวนทัศน์เชิงแนวคิด กฎพื้นฐานของมันจนถึงทุกวันนี้ยังคงมีอำนาจอธิบายเกี่ยวกับมหภาค เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าในโครงสร้างของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์
แบบคลาสสิกนั้นเป็นไปได้ที่จะวาดเส้นแบ่งเขตระหว่างส่วนนั้นอย่างเคร่งครัดและชัดเจนเสมอซึ่งอาจเรียกได้ว่าเป็น ส่วนที่เปลือยเปล่า ของข้อเท็จจริงที่มอบให้กับนักวิทยาศาสตร์ด้วยสายตา และโดยตรงและส่วนทางทฤษฎีคือ ความจริงแปลเป็นภาษาของวิทยาศาสตร์ ในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ สถานะของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ในฐานะตัวอย่างการตรวจสอบได้รับการแก้ไขอย่างมีนัยสำคัญ การแทรกซึมของความคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่คลาสสิก
ในขอบเขตของศักยภาพและโลกเสมือนจริง ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วคือโลกของกลศาสตร์ควอนตัม นำไปสู่การแทรกซึมของข้อเท็จจริงและทฤษฎีที่ชัดเจนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะแยกแยะระหว่างพวกมัน พวกมันจึงหลอมรวมเข้าด้วยกัน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ส่วนที่เปลือยเปล่า ของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ซึ่งมีอยู่ในคลาสสิกนั้นขาดหายไปอย่างสมบูรณ์นั่นคือ นักวิทยาศาสตร์ที่ไม่คลาสสิกเกี่ยวข้องกับการสร้างทางทฤษฎีทั้งหมดที่ไม่มีพื้นฐานเชิงประจักษ์
สร้างขึ้นด้วยวิธีทางคณิตศาสตร์ล้วนๆ เขาไม่มีโอกาสที่จะสร้างความจริง เท็จ ของสมมติฐานที่สอดคล้องกันโดยสัมพันธ์กับสถานการณ์ที่สังเกตได้โดยตรงบางอย่าง หากเราพยายามกำหนดเกณฑ์เฉพาะสำหรับธรรมชาติทางวิทยาศาสตร์ของความรู้แบบคลาสสิกและที่ไม่ใช่แบบคลาสสิกในรายการ แสดงว่าส่วนใหญ่จะมีลักษณะเป็นเลขฐานสอง คุณลักษณะ คุณลักษณะ และเกณฑ์ของลักษณะทางวิทยาศาสตร์ของความรู้ที่ไม่ใช่แบบคลาสสิกที่กล่าวถึงข้างต้น
ได้พบการแสดงออกที่เพียงพอและสมบูรณ์ที่สุดในโปรแกรมทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานของวิทยาศาสตร์ที่ไม่ใช่แบบคลาสสิก ซึ่งรวมถึง โปรแกรมสัมพัทธภาพของ ไอน์สไตน์ โปรแกรมควอนตัมเครื่องกลของโรงเรียนโคเปนเฮเกน โปรแกรมของอุณหพลศาสตร์ที่ไม่สมดุลของ พรีโกจีน พวกเขาร่วมกันสร้างเนื้อหาของอุดมคติของฟิสิกส์ที่ไม่ใช่คลาสสิกทางวิทยาศาสตร์ นักปรัชญาและนักวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตยังแยกแยะอุดมคติทางคณิตศาสตร์
ที่ไม่ใช่แบบคลาสสิกของลักษณะทางวิทยาศาสตร์ เนื้อหาที่กำหนดโดยโปรแกรมระเบียบวิธีสามโปรแกรมสำหรับการพิสูจน์คณิตศาสตร์ ตรรกะ พิธีการและสัญชาตญาณ โปรแกรมสัมพัทธภาพของ ไอน์สไตน์ เหตุการณ์พื้นฐานอย่างหนึ่งในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์คือการเปลี่ยนจากวิทยาศาสตร์แบบคลาสสิกเป็นวิทยาศาสตร์ที่ไม่ใช่แบบคลาสสิก การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทฤษฎีสัมพัทธภาพ ซึ่งตามที่เอ็มเกิด
ถือได้ว่าเป็นช่วงเวลาสุดท้ายของยุคคลาสสิกหรือจุดเริ่มต้นของยุคใหม่ ในแง่หนึ่ง มันเกิดขึ้นจากแนวคิดคลาสสิกที่เป็นที่ยอมรับอย่างมั่นคงของสสาร และจากสาเหตุ หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่ง กฎเกณฑ์ที่กำหนดขึ้นเอง แต่ในทางกลับกัน มันนำเสนอแนวคิดที่ปฏิวัติวงการเกี่ยวกับอวกาศและเวลา โดยวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงต่อแนวคิดดั้งเดิมที่นิวตันกำหนดขึ้น ในแง่นี้ เราสามารถพูดได้ว่าทฤษฎีสัมพัทธภาพกลายเป็นทฤษฎีคลาสสิกสุดท้าย และในเวลาเดียวกัน
ทฤษฎีแรกของฟิสิกส์ที่ไม่ใช่คลาสสิก ด้วยการสร้างทฤษฎีสัมพัทธภาพ ยุคทองของวิทยาศาสตร์คลาสสิกจึงสิ้นสุดลง และด้วยความมั่นใจว่าความมีเหตุผลแบบคลาสสิกอาจเป็นพื้นฐานที่ยอมรับได้สำหรับการสานต่อบทสนทนาระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติซึ่งเริ่มต้นโดยนิวตันได้หายไป แม้ว่าทฤษฎีสัมพัทธภาพจะเป็นการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ แต่ก็ยังแสดงถึงผลลัพธ์ตามธรรมชาติของการพัฒนาวิทยาศาสตร์แบบคลาสสิกก่อนหน้านี้ทั้งหมด
ความต่อเนื่องตามธรรมชาติของแนวการพัฒนาที่ผ่านไปหลายศตวรรษ สิ่งนี้ถูกชี้ให้เห็นซ้ำแล้วซ้ำอีกโดยผู้สร้างทฤษฎีสัมพัทธภาพอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ 1879 ถึง 1955 ไม่นานก่อนที่เขาจะเสียชีวิต เขาเขียนจดหมายถึง คาร์ล เซลิก นักเขียนชีวประวัติของเขาว่าทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษนำหน้าด้วยการเปลี่ยนแปลงที่มีชื่อเสียงของ เอช ลอเรนซ์ ซึ่งเป็นแนวคิดของ ฟาราเดย์ แมกซ์เวลล์ ของสนามแม่เหล็กไฟฟ้า ตามไอน์สไตน์ ทฤษฎีสัมพัทธภาพ
เป็นความสำเร็จอันยอดเยี่ยมในการสร้างสรรค์ แมกซ์เวลล์ และ ลอเรนซ์ อันงดงาม และอีกมากมาย ทฤษฎีสัมพัทธภาพเกิดขึ้นจากอิเล็กโทรไดนามิกโดยสรุปง่ายๆ อย่างน่าทึ่งและการรวมเป็นหนึ่งเดียวของสมมติฐานจำนวนหนึ่งที่เป็นอิสระจากกัน ซึ่งอิงจากอิเล็กโทรไดนามิกส์ ในเวลาเดียวกัน เขาเน้นเป็นพิเศษว่า ทฤษฎีนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในลักษณะการเก็งกำไร แต่เป็นผลมาจากความปรารถนาที่จะตอบสนองข้อมูลของประสบการณ์ให้ดีที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ทฤษฎีสัมพัทธภาพมาจากปัญหาที่อิเล็กโทรไดนามิกของแมกซ์เวลล์พบในการอธิบายวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ ทฤษฎีพื้นที่ว่าง อีเธอร์ ที่เสนอโดยเฮิรตซ์สาวกของแมกซ์เวลล์เพื่อแก้ปัญหานี้ โดยที่อีเธอร์ซึ่งมีคุณสมบัติคล้ายคลึงกันของสสารที่มีน้ำหนัก ต้องมีความเร็วที่แน่นอนในแต่ละจุด ขัดแย้งกับผลการทดลองของฟิโซในการขยายพันธุ์ ของแสงในของเหลวเคลื่อนที่ ลอเรนซ์ พบทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากนี้โดยการสร้างทฤษฎีของเขา
เกี่ยวกับการดำรงอยู่ของอีเทอร์แสงที่ไม่เคลื่อนที่ตามการเคลื่อนที่ของสสารไม่ได้มาพร้อมกับการเคลื่อนที่ของแสงอีเธอร์ ในทางกลับกัน ทุกส่วนของอีเธอร์อยู่ในส่วนที่เหลือสัมพัทธ์ กล่าวคือ สสารทั้งหมดอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สมมติขึ้นอย่างที่เป็นอยู่ แม้ว่าทฤษฎีของลอเรนซ์จะสอดคล้องกับผลการทดลอง แต่กลับกลายเป็นว่าไม่น่าพอใจในประเด็นสำคัญจุดหนึ่ง มันสนับสนุนระบบพิกัดบางระบบที่เกี่ยวข้องกับสภาวะพักในส่วนที่เกี่ยวกับอีเธอร์
เมื่อเทียบกับระบบพิกัดอื่นๆ ทั้งหมดที่เคลื่อนที่สัมพันธ์กับนี้ทฤษฎีขัดแย้งกับหลักการสัมพัทธภาพของกลศาสตร์คลาสสิก ซึ่งยืนยันความเท่าเทียมกันของกรอบอ้างอิงเฉื่อยทั้งหมด ดังที่ไอน์สไตน์บันทึกไว้ ความสำเร็จของทฤษฎีของลอเรนซ์นั้นยิ่งใหญ่มากจนนักฟิสิกส์จะละทิ้งหลักการสัมพัทธภาพโดยไม่ลังเล หากไม่ได้รับผลการทดลองที่สำคัญอย่างหนึ่ง ซึ่งก็คือผลการทดลองของมิเชลสันมอร์ลีย์ การทดลองนี้ดำเนินการเพื่อทดสอบสมมติฐานของอีเธอร์
โดยใช้อัตราส่วนของค่าความเร็วแสงที่สัมพันธ์กับทิศทางการเคลื่อนที่ของโลกและตั้งฉากกับมัน ผลลัพธ์เชิงลบที่ได้รับในเวลาเดียวกันนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพื้นฐานในแนวคิดของเราเกี่ยวกับพื้นที่และเวลา กล่าวคือ กับทฤษฎีสัมพัทธภาพ ดังนั้น ทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษจึงเป็นที่มาของความยากที่ระบุข้างต้นอย่างแม่นยำ และจากการทดลองของมิเชลสัน มอร์ลีย์ เป้าหมายแรกของทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ SRT
คือการแก้ปัญหา หลักการพิเศษของสัมพัทธภาพขัดแย้งกับสมการของแมกซ์เวลล์สำหรับพื้นที่ว่างจริงหรือไม่ เมื่อมองแวบแรก ดูเหมือนว่าคำตอบควรจะเป็นการยืนยัน เนื่องจากถ้าสมการของแมกซ์เวลล์ถูกต้องในระบบพิกัด และระบบใหม่ถูกนำมาใช้ ตามการแปลงของกาลิเลโอ สมการของแมกซ์เวลล์จะไม่สามารถใช้ได้ในพิกัดใหม่อีกต่อไป แต่รูปลักษณ์นี้หลอกลวง ละเอียดขึ้น
บทความที่น่าสนใจ: ผิว การทำความเข้าใจเกี่ยวกับ ผิว วิธีดูอ่อนกว่าวัยหลังจากอายุ 40 ปี
